Шпаргалка
Вплив мистецтва на емоційний стан дитини: карта психологічної роботи
Як малювання, музика, рух і творча гра можуть підтримувати емоційне самовираження дитини без вимоги «намалювати проблему».
Критерії, перевірки й наступний крок
01
Дати дитині вибір творчого способу
Зробити перший компонент теми конкретним і спостережуваним.
- Що відбувається фактично?
- Коли це найпомітніше?
- Що клієнт автоматично про це вирішує?
02
Бути поруч без інтерпретації й оцінювання
Перевірити потреби, контекст, межі, ресурси й альтернативні пояснення.
- Що тут відомо напевно?
- Яка потреба або цінність важлива?
- Який варіант був би точнішим і менш автоматичним?
03
Помітити зміни в стані після процесу
Перевести розуміння в один реалістичний поведінковий крок.
- Що залежить від клієнта?
- Яка дія достатньо мала й безпечна?
- Як перевірити, чи вона допомагає?
04
Інтеграція
Закріпити результат і визначити, що спостерігати між сесіями.
- Що варто повторити?
- Який сигнал означатиме потребу змінити план?
- Коли повернемося до результату?
Підсумок
Зведіть рішення до кількох пунктів
- Дати дитині вибір творчого способу.
- Бути поруч без інтерпретації й оцінювання.
- Помітити зміни в стані після процесу.
Пов’язана стаття
Прочитати статтю